ZOOM ESCALA M

ACOTACIÓN Y DEFINICIÓN ESCALA M

La actuación se define en 2 situaciones complementarias. Primero, la estructura fija que conlleva el programa establecido para el patio interior.

Segundo, la estructura efímera que actúa como activación social para el barrio.

MANUAL DE IMPLANTACIÓN

El manual de implantación del sistema va definiendo las agrupaciones de piezas, la adaptación al soporte y los espacios que se generan en un espacio tensado, como ocurre al colocar las piezas dentro del patio.

ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN (ESCALA L)

Propuesta de actuación en el barrio de Valdeacederas, Madrid. Se plantea una intervención en los patios interiores de manzana, creando una nueva trama urbana. El programa propone fomentar los equipamientos existentes, complementándolos con nuevas dotaciones que rehabiliten el barrio. Para la generación de los nuevos espacios se opta por una arquitectura ligera, de fácil montaje y desmontaje, y muy adaptable al soporte existente. 

ESTUDIO DE PROYECTOS

Dossier de edificios y/o proyectos que albergan programas y situaciones espaciales con carácter equivalente.

PROGRAMACIÓN

Determinación del programa a desarrollar en función de las necesidades detectadas en el ámbito de actuación.

ESTRATEGIA L

Acotación del ámbito de actuación escala L
Aproximación general al proyecto desde la investigación programática y física. Parámetros particulares para incorporar al proyecto. Detección de intereses en el ámbito.

- Ámbito de la intervención (ESCALA L)

- Topografía del terreno. Se puede observar el gran desnivel con el que cuenta todo el ámbito de la intervención.

- Estudio de nuevos recorridos, tanto peatones como tráfico rodado.

- Investigación programática de la intervención.

- Propuesta del posible tipo de construcción en el ámbito de actuación. Construcciones que puedan adaptarse en cualquier patio. De escala urbana. Recordando las construcciones típicas del lugar.

CARTOGRAFÍAS DE REDESCRIPCIÓN/Investigación 3

- Generación de cartografías subjetivas y mapas de conceptos que supongan la redefinición del ámbito en función de los datos recopilados por el alumno y sus intereses.
- Se pretende crear una relación en el estudio, con el tiempo y el espacio, mediante la fórmula de la velocidad asociada al movimiento de las personas en la vida.